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最棒的计算机实用教材!
作者:课件吧 图书来源:本站原创 更新时间:2008/3/20 8:37:54
书  名: Flash多媒体课件制作实用教程 图书缩略图
从书名: 21世纪师范院校计算机实用技术规划教材
作  者: 缪亮 张爱文 书  号: 9787302152576
页  码: 398 出版社: 清华大学出版社
点击数: 推荐等级:       ★★★
开  本: 16 出版日期: 2007年8月
邮购地址: 互动出版网  当当网  华储网

本书适合中小学各科教师、多媒体课件制作人员、师范院校各专业学生及Flash动画制作爱好者使用。

提供配套视频多媒体教学光盘。视频教程包括图书的全部内容,全程语音讲解,真实操作演示!
提供教师用PPT电子课件,方便授课使用!

本书是《Flash MX课件制作实用教程》的修订升级版。《Flash MX课件制作实用教程》自2004年出版以来共重印7次,累计发行近2万册,2005年本书荣获河南省信息技术优秀科研成果一等奖。由于教材内容新颖、实用,深受广大中小学教师、师范院校师生的欢迎,目前全国已有多所师范院校选择本书作为正式的CAI教材,许多地区的中小学教师的继续教育培训、校本培训都使用了本书作为CAI培训教材

本书已经升级Flash多媒体课件制作实用教程(第二版)


  • 简介
  • 图书目录
  • 前言
  • 勘误
  • 配书资料
本书是畅销教材《Flash Mx课件制作实用教程》的升级版。在保留原来图书优秀风格的基础上,总结了近两年本书在各级教学、培训中的使用经验,调整了图书结构,更加注重Flash课件制作技术基础知识的系统讲解。为了便于教学,每章都增加了“本章习题”和“上机练习”两个模块,这样可以使读者能及时检验学习成果以及举一反三地制作出更多精彩的课件范例。

本书采用Flash 8简体中文版本,结合其他常用的多媒体制作软件,精心设计了大量的中小学课程中典型的Flash课件范例,课件分类详尽、科学、实用。每一个章节都采用典型课件案例分析的讲解方式,将软件的使用方法和课件的制作思路、方法、技巧等紧密地结合起来。

为了让读者更轻松地掌握Flash课件制作技术,作者制作了配套视频多媒体教学光盘。视频教程包括图书的全部内容,全程语音讲解,真实操作演示,让读者一学就会!

本书的配套光盘中,提供了本教材用到的课件范例源文件及各种素材。所有课件范例的制作集专业性、艺术性、实用性于一身,非常适合中小学各科教师学习使用。可以将这些课件直接应用到教学中,或者以这些课件范例为模板,制作出更多更实用的课件。

本书适合中小学各科教师、多媒体课件制作人员、师范院校各专业学生及Flash动画制作爱好者使用。
 

第1章 静态图形图像演示课件
1.1 Flash课件制作流程——特效文字课件封面
1.1.1 Flash8工作环境
1.1.2 新建Flash文档和设置文档属性
1.1.3 创建文字
1.1.4 保存、测试和导出课件
1.1.5 打开文档和设置文字滤镜效果
1.2 绘图基础——正方体
1.2.1 显示和设置网格
1.2.2 认识工具面板和选择工具的使用
1.2.3 使用矩形工具和线条工具绘图
1.2.4 使用颜料桶工具填充颜色
1.2.5 使用文本工具创建竖排的课件标题
1.3 绘图基础——石墨分子晶体结构俯视图
1.3.1 利用绘图辅助工具——辅助线和标尺绘图
1.3.2 使用多角星形工具绘制正六边形
1.3.3 使用椭圆工具、任意变形工具和填充变形工具绘制球体
1.3.4 创建课件标题
1.4 图形元件和多图层绘图——乙烯试验室装置
1.4.1 新建文档和创建“铁架台”图形元件
1.4.2 使用椭圆和矩形工具创建“烧瓶”图形元件
1.4.3 使用钢笔工具创建“酒精灯”图形元件
1.4.4 创建“水槽”图形元件
1.4.5 综合运用绘图工具创建其他图形元件
1.4.6 运用多图层技术布局实验装置
1.4.7 在主场景中编辑完善“水槽”图形元件
1.4.8 使用墨水瓶工具创建填充字课件标题
1.4.9 绘制课件背景
1.5 位图处理技术应用——荷塘月色
1.5.1 新建文档和导入位图
1.5.2 创建“荷花1”和“荷花2”影片剪辑元件
1.5.3 使用套索工具清除位图的背景
1.5.4 综合运用各种绘图工具创建其他图形元件
1.5.5 布局场景
1.5.6 为影片剪辑元件添加滤镜效果
1.6 描图技术应用——英语口型演示课件
1.6.1 新建文档并导入位图
1.6.2 使用钢笔工具描图
1.6.3 制作位图填充字课件标题
1.6.4 创建其它图形元件和布局场景
本章习题
上机练习
练习1 五线谱
练习2 立体几何图形
练习3 物理实物电路图
练习4 惊弓之鸟
第2章 利用动画技术制作动态演示课件
2.1 利用逐帧动画制作课件——蜡烛
2.1.1 创建“蜡烛杆”图形元件
2.1.2 创建“光晕”图形元件并柔化填充边缘
2.1.3 运用逐帧动画创建“火焰”影片剪辑元件
2.1.4 利用元件嵌套功能创建“蜡烛火焰”影片剪辑元件
2.1.5 布局主场景
2.2 利用动作补间动画制作课件——化合反应的微观现象
2.2.1 创建文档和课件所需元件
2.2.2 规划图层并布局课件背景和标题
2.2.3 创建化合反应补间动画
2.2.4 定义简单的帧动作
2.3 利用形状补间动画制作课件——内吞
2.3.1 创建“物质”图形元件
2.3.2 运用形状补间动画创建“图标”影片剪辑元件
2.3.3 布局背景和标题
2.3.4 创建内吞过程补间动画
2.4 利用路径动画制作课件——台风
2.4.1 创建课件界面和路径图形元件
2.4.2 创建“台风运动符号”影片剪辑元件
2.4.3 创建台风运动的路径动画
2.5 用遮罩动画制作课件——波的衍射
2.5.1 创建课件界面
2.5.2 运用形状补间动画创建“波1”影片剪辑元件
2.5.3 运用多图层创建“波2”影片剪辑元件
2.5.4  运用遮罩动画实现衍射动画效果
2.5.5  定义动作实现简单交互
2.6 多图层复杂演示课件——勾股定理
2.6.1 新建文档并创建课件界面
2.6.2 创建图形元件
2.6.3 利用动作补间动画创建三角形移动、旋转动画效果
2.6.4 利用动作补间动画创建正方形渐显动画效果
2.6.5 完善动画效果
2.6.6 创建课件的起始页面和控制课件播放
2.7 动画技术综合应用——氧气的实验室制法
2.7.1 创建课件界面和图形元件
2.7.2 创建影片剪辑元件
2.7.3 布局场景中的静态实验仪器
2.7.4 创建主场景中的动画
2.7.5 运用遮罩动画添加文字滚动效果
本章习题
上机练习
练习1 认识生字
练习2 爬山虎的脚
练习3 太阳、地球和月亮
练习4 椭圆的画法
第3章 声音、视频在Flash课件中的应用
3.1 古诗朗诵
3.1.1 在Photoshop中编辑和创建图像素材
3.1.2 用GoldWave剪裁和编辑背景音乐
3.1.3 创建课件界面和导入声音、图像素材
3.1.4 创建课件元件
3.1.5 声音和动画同步播放的制作
3.2 英语情景课文——Letter to A Friend
3.2.1 用GoldWave录制声音
3.2.2 调整控制声音的音量
3.2.3 利用Flash内置的功能压缩声音
3.2.4 卡通人物造型
3.2.5 创建卡通人物动画效果
3.2.6 布局场景并实现课件主动画
3.3 视频在Flash课件中的应用——火山地理现象
3.3.1 Flash支持的视频类型
3.3.2 将视频嵌入Flash课件
3.3.3 渐进式下载播放外部视频
本章习题
上机练习
练习1 瑞雪
练习2 几何作图
练习3 构造地震的成因
第4章 单场景交互课件
4.1 简单交互课件
4.1.1 运用PhotoShop处理课件位图素材
4.1.2 运用PhotoShop制作课件特效字标题
4.1.3 创建课件界面和导入处理后的课件素材
4.1.4 制作按钮元件
4.1.5 布局图形和按钮元件
4.1.6 定义帧动作和按钮动作实现交互
4.2 分模块交互课件——正方体截面
4.2.1 利用Swift 3D制作立体图形动画
4.2.2 创建课件界面和导入Swift 3D文件
4.2.3 制作动态按钮
4.2.4 制作截面影片剪辑元件
4.2.5 布局场景和实现交互导航控制
4.3 翻书效果交互课件——英语看图对话
4.3.1 创建翻书交互页面图形元件
4.3.2 应用动作补间动画创建翻书效果
4.3.3 翻书效果交互页面布局及实现交互控制
本章习题
上机练习
练习1 祝福
练习2 认识立体图形
练习3 带电粒子在电场中的运动
第5章 多场景导航课件
5.1 典型多场景导航课件——变阻器
5.1.1 整体规划多场景课件的模块结构
5.1.2 在Photoshop中制作课件主控界面图像
5.1.3 在Flash中创建多场景文档
5.1.4 制作分场景动画
5.1.5 定义动作脚本实现多场景导航
5.2 网络型多模块导航课件——金属的物理性质
5.2.1 整体规划网络型导航课件的模块结构
5.2.2 制作主控导航影片和课件片头影片
5.2.3 制作其他4个功能模块影片
5.2.4 定义动作脚本以实现网络型课件的交互导航控制
5.2.5 ActionScript补习班——加载函数详解
5.3 网络课件中的Loading制作
5.3.1 制作课件主场景动画
5.3.2 制作简单Loading
5.3.3 制作精确Loading
本章习题
上机练习
练习1 电磁振荡
练习2 白蝴蝶之恋
练习3 课件Loading
第6章 用ActionScript制作复杂动画课件
6.1 “动作”面板的使用方法
6.1.1 ActionScript2.0的参数设置
6.1.2 “动作”面板简介
6.1.3 管理动作脚本
6.1.4 脚本助手
6.2 弹簧振子
6.2.1 制作元件和布局场景
6.2.2 编程思路分析
6.2.3 定义动作脚本
6.2.4 ActionScript补习班——Math类和Flash坐标系
6.3 正弦曲线
6.3.1 制作元件和布局场景
6.3.2 定义动作脚本
6.3.3 ActionScript补习班——复制影片剪辑和设置影片剪辑属性
6.4 凹透镜成像原理
6.4.1 创建课件界面和制作元件
6.4.2 布局场景和创建动态文本
6.4.3 定义动作脚本
6.4.4 ActionScript补习班——拖曳对象
本章习题
上机练习
练习1 圆和圆的位置关系
练习2 纵波波形演示
练习3 动态抛物线图像
第7章 利用模板制作课件
7.1 演示文稿模板课件——显微镜原理
7.1.1 从Flash模板创建影片文档
7.1.2 创建影片剪辑元件
7.1.3 制作演示文稿课件
7.2 专业幻灯片模板课件——认识计算机
7.2.1 从Flash模板创建影片文档
7.2.2 创建幻灯片屏幕
7.2.3 制作幻灯片
7.2.4 利用“行为”面板添加按钮行为和幻灯片切换过渡效果
7.3 测验模板课件——中学物理在线测验
7.3.1 从Flash模板创建影片文档
7.3.2 制作第1个题型——拖曳题
7.3.3 制作第2个题型——填空题
7.3.4 制作第3个题型——热对象题
7.3.5 制作第4个题型——热区题
7.3.6 制作第5个题型——多项选择题
7.3.7 制作第6个题型——判断题
7.3.8 制作单一类型的测验题课件
7.3.9 定制测验题播放效果
7.4 自制Flash课件模板
7.4.1 制作连线题课件影片和创建模板说明
7.4.2 自制课件文档为模板
7.4.3 应用连线题模板
本章习题
上机练习
练习1 照片幻灯片放映模板课件——桂林山水
练习2 演示文稿模板课件——环境和环境问题
练习3 测验模板课件——英语综合测试
第8章 用UI组件制作标准测验题课件
8.1 判断题课件
8.1.1 制作答题反馈信息影片剪辑元件
8.1.2 制作单选按钮选项
8.1.3 定义动作脚本判断答案对错
8.2 单选题课件
8.2.1 制作单选题题目
8.2.2 创建单选按钮
8.2.3 创建用来显示反馈信息的动态文本
8.2.4 用按钮实现翻页导航控制
8.2.5 利用侦听器对象编程实现答题信息反馈
8.3 多项选择题课件
8.3.1 创建测验题目和复选框
8.3.2 创建“查看结果”按钮和动态文本
8.3.3 定义“查看结果”按钮的动作脚本
8.4 填空题课件
8.4.1 创建课件界面和元件
8.4.2 创建动态文本和输入文本
8.4.3 定义动作脚本
本章习题
上机练习
练习1 限时单选题——语文综合测试
练习2 多项选择题课件——历史测试题
练习3 统计成绩的整数加减测验
第9章 智力游戏课件
9.1 拖曳题课件——组装化学实验装置
9.1.1 创建课件界面和实验仪器
9.1.2 创建待安装的仪器元件和碰撞检测元件
9.1.3 用动作脚本实现仪器拖曳和组装
9.1.4 实现答案查询功能
9.2 连线题课件
9.2.1 创建连线题题目和连线按钮
9.2.2 定义动作脚本实现连线功能
9.2.3 实现声音反馈功能
9.3 智能题库课件
9.3.1 课件制作思路和创建外部文本文件
9.3.2 创建显示测验题目的动态文本
9.3.3 用loadVariablesNum()函数加载外部文本文件
9.3.4 实现单选题的测验功能
9.3.5 统计成绩功能的实现
9.3.6 制作完美版测验题库课件
本章习题
上机练习
练习1 拖曳游戏课件——七巧板
练习2 智力移火柴
练习3 英语单词记忆课件——打气球
第10章 Flash课件制作技巧
1 0.1 fscommand()函数控制Flash课件的播放
10.1.1 fscommand()函数详解
10.1.2 用fscommand()函数控制课件的播放
10.2 Flash课件的编译、保护和输出
10.2.1 将课件创建成exe文件
10.2.2 保护课件作品
10.2.3 将课件发布到网页
10.2.4 在VCD上播放Flash课件
10.3 建构Flash积件库
10.3.1 用闪客精灵解析元件
10.3.2 管理“库”面板
10.3.3 扩充公用库
10.4 将Flash课件插入到Authorware中
10.4.1 在Authorware程序中直接插入Flash动画
10.4.2 利用控件插入Flash动画
10.4.3 关于程序打包时Xtras(插件)的问题
10.5 将Flash课件插入到Powerpoint中
10.5.1 通过控件管理器插入Flash动画
10.5.2 通过插入对象的方法插入Flash动画
本章习题
上机练习
练习1 用闪客精灵解析swf影片
练习2 建构化学仪器、物理电器、数学工具等积件库
练习3 Flash和Authorware整合课件——信息技术课件
练习4 Flash和Powerpoint整合课件——角的画法
附录A 参考答案
目前,多媒体课件制作软件类型繁多,对于广大的教师和教育工作者来说,在制作多媒体课件时,挑选一个合适的多媒体课件制作软件,是十分重要的。在众多的多媒体课件制作软件中,Flash无疑是最耀眼的一个,它具有其他课件制作软件不能比拟的综合设计性能。
多媒体、交互性、网络化是多媒体课件最基本的3个特性,从这3个特性的基本实现能力以及综合设计能力上,Flash是最完善的一种多媒体课件制作软件。

在多媒体方面, Flash具备完善的媒体支持功能,它能导入图形图像、声音、视频、三维动画等各种媒体。另外,Flash本身又是功能强大的动画制作软件,这是其他课件制作软件无法比拟的。

在交互性方面,Flash的动作脚本(ActionScript)提供了功能强大的交互程序设计能力,本书采用的Flash 8版本是一个真正面向对象的程序设计软件。读者只需掌握一些简单的动作脚本,就可以实现多媒体课件需要的各种类型的交互功能,如按钮交互、文本交互、热区交互、热对象交互、按键交互、时间限制交互、菜单交互、拖曳交互等。

在网络方面,Flash本身就是用于网络应用程序的开发的软件,并且它采用矢量图形技术,制作的动画文件非常小,因此Flash制作的多媒体课件非常适合在网络上播放。另外,Flash动画目前是Internet上的动画标准,具有强大的兼容性和广阔的发展空间。

关于改版
本书是《Flash MX课件制作实用教程》的修订升级版。《Flash MX课件制作实用教程》自2004年出版以来共重印7次,累计发行近2万册,2005年本书荣获河南省信息技术优秀科研成果一等奖。由于教材内容新颖、实用,深受广大中小学教师、师范院校师生的欢迎,目前全国已有多所师范院校选择本书作为正式的CAI教材,许多地区的中小学教师的继续教育培训、校本培训都使用了本书作为CAI培训教材。随着Flash软件新版本的发布以及教材使用经验、读者反馈信息的不断积累,教材的修订迫在眉睫。

本书主要在以下几个方法进行了改进:
1、采用Flash 8软件简体中文版本对图书内容重新进行了创作,注重新技术的应用。
2、调整了图书结构,加强Flash课件制作技术的基础知识的系统讲解。
3、每章都增加了“本章习题”和“上机练习”两个模块,使读者能及时检验学习成果。
4、开发了专业的视频多媒体教程,涵盖图书全部内容,语音同步讲解,超大容量。

本书特点
1.课件分类详尽、科学
本书以多媒体课件分类为线索进行精心设计。作者以学科为基础,紧扣学科特点,围绕教学规律,将多媒体课件分为:静态图形图像演示课件、动态演示课件、单场景交互课件、多场景导航课件、动作脚本类课件、标准测验题课件、智力游戏课件、模板类课件等8大类,共包括20多个小类别。课件分类详尽、科学、实用。通过学习读者能掌握各种类型的多媒体课件的制作方法和技巧。
2.以课件范例为中心结构内容
本书突破了同类图书约束于软件技术的局限,不是按照软件本身的技术知识结构来创作图书,而是从课件范例出发,围绕课程的需要,重新对软件技术知识点进行了设计和架构。这样图书内容更具针对性,可以使读者在课件范例的制作过程中,轻松地掌握制作课件的技术知识和方法。
本书精心设计了中、小学课程中一些典型课件范例,每一个章节都采用典型课件案例分析的讲解方式,课件范例的选择难易结合,知识架构循序渐进,将软件的使用方法和课件的制作思路、方法、技巧等紧密地结合起来。
3.注重课件综合制作能力的训练
多媒体课件的制作是一个系统工程,单一的软件工具一般很难完成课件设计任务。本书以Flash 8为中心进行课件制作方法的研究,并辅以多种常用软件工具的使用方法和技巧。其中涉及到的软件工具包括:图像处理软件Photoshop、声音处理软件GoldWave、Flash解析软件“闪客精灵”,三维造型软件Swift 3D等。不但可以使读者重点掌握用Flash 8制作多媒体课件的方法,而且还可以使读者掌握图像、声音、视频、三维动画等各种素材的采集和制作方法。
4.光盘资源丰富,实用性强
本书的配套光盘中,提供了本教材用到的课件范例源文件、上机练习范例源文件及相应的素材。所有课件范例的制作集专业性、艺术性、实用性于一身,非常适合中小学各科教师学习使用,可以将这些课件直接应用到教学中,或者以这些课件范例为模板稍作修改,举一反三,制作出更多更实用的课件。
为了让读者更轻松地掌握Flash课件制作技术,作者精心制作了配套视频多媒体教学光盘。视频教程涵盖了图书的全部内容,共7小时40分钟超大容量的教学内容,全程语音讲解,真实操作演示,让读者一学就会!
本书作者
参加本书编写的作者为多年从事教学工作的资深教师和从事多媒体课件开发的专业技术人员,具有丰富的教学经验和课件制作经验。他们的课件作品曾多次荣获国家级、省级奖励。
本书主编为缪亮(负责教材提纲设计、稿件主审、视频教程开发等),副主编为张爱文(负责稿件初审、视频教程开发等)。本书编委有王凯(开封教育学院,负责编写1.3、1.4、2.2、2.7、5.2、9.1等章节)、姜彬彬(南阳理工学院,负责编写第3章~第6章)、王玥(南阳理工学院,负责编写第7章~第10章)、钟斌(海南省琼台师范高等专科学校现代教育技术系,负责编写1.1、1.2、1.5、1.6、2.1、2.3~2.6等章节)。

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最先进的建构主义学习理论告诉我们,建构一个真正意义上的学习环境是学习成功的关键所在。学习环境中有真情实境、有协商和对话、有共享资源的支持,才能使读者高效率的学习,并且学有所成。因此,为了帮助读者建构真正意义上的学习环境,作者大胆尝试,以图书为基础,为读者打造一个全新的读书理念。

1.网络语音教室
读者可以免费在Internet语音教室——“闪航课件”里,面对面和其他读者、作者直接语音交流,就图书内容提问和答疑。作者还会组织专题讲座,为读者指点迷津。
语音教室进入网址:http://www.cai8.net/school.htm
2.BBS课件论坛
为读者专门设置了一个课件技术BBS论坛,读者可以随时登陆论坛与作者和其他读者交流。在这里可以交到更多志同道合的朋友,相互交流、共同进步。
课件技术BBS论坛网址:http://bbs.flasher123.com
3.课件资源网站
丰富的共享资源是建构学习环境必不可缺少的要素,因此为读者专门开发了一个课件资源网站——Flash课件吧,在这里读者可以得到更多、更新有关课件及课件技术的共享资源。
Flash课件吧网站地址:http://www.cai8.net

1、第227页,倒数第3行,最后的句号改为逗号,然后加上一句话:并且弹簧图形的宽度为100像素。
2、第232页,第14行,专家点拨这个段落改为:......,它表示影片剪辑对象的水平宽度的缩放比例,设定为100时,表示......。_yscale属性是垂直高度的缩放比例。本范例中因为弹簧影片剪辑制作成水平放置的,而在主舞台上旋转了90°进行使用,所以_xscale属性和_yscale属性的使用刚好相反。
3、第239页,第15行,//复制实例名为“dot”影片,改为://复制实例名为“ball”影片,
4、第19页,最后一行,Ctrl键应改为Shift键
5、第366页27行fscommand("exec",test.exe);应为fscommand("exec","test.exe");
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