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常用多媒体课件制作软件的比较和选择
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常用多媒体课件制作软件的比较和选择
>>  录像教程简介: 目前,多媒体课件的开发软件可谓百花齐放,制作出来许多交互性强的集图、文、音、像于一身的优秀课件,都能较好地辅助教师的课堂教学。这些课件中比较常见的类型有:以PowerPoint软件为主制作的幻灯片课件、以Authorware软件为主制作的多媒体课件、以Flash软件为主制作的动画型课件和以Frontpage或Dreamweaver软件开发制作的网页课件,以几何画板、立体几何画板为主制作的演示型课件。还有一些像方正奥思、课件大师等一些课件制作系统,也拥有一定的用户群,同样可开发出优秀的教学辅助课件!下面结合自己在多年课件制作的经验,就课件制作软件在实际应用中的特点进行比较分析,并提出几点选择使用建议,供大家参考。
作者:我怕无敌 录像教程来源:网络 点击数: 更新时间:2009/9/14 8:52:42

 

 一、常用课件制作软件比较
1.Powerpoint
    PowerPoint是专门用于创建演示文稿的软件,即用电脑播放的幻灯片。PowerPoint 课件的开发制作非常方便,简单易学,操作简明,但交互性差。在对多媒体技术要求不断提高的今天,我们发现powerpoint已经远远不能满足我们做课件的需要了,当然我们不能否认PowerPoint的作用,在日常教学应用比较适合,大多教师都在使用PPT,完成辅助教学。在历次大赛中,这样的作品也是不被认可的。
2.Authorware
    Authorware是一款专业的多媒体合成软件,它采用了基于图标的方法,图标决定程序的功能,流程则决定程序的走向。
 AuthorWare的主要优点表现在:
1)基于流程,能够表现具体的算法—模块化,一目了然
2)能够制作非常丰富的交互—很多种交互类型
3)有较好的开放性—支持所有课件素材
4)提供丰富的函数和变量功能---扩充AW的使用功能 (BUDAPI)
主要缺点为:
1)采用图标式流程设计概念不易理解,普通用户很难掌握,建议计算机专业人士使用。
2)基于流程,容易将结构构造复杂化,不利于总体内容的组织和管理,修改时也非常的复杂与不便。
3)缺乏多媒体同步机制。
4)影像不能非窗口播放。
5)只有和数据库的接口,对数据库的支持较弱。
6)到目前为止都还没有它的官方汉化版,给教师的学习与使用造成了很大的不便。
3.Flash
    Flash它是一个优秀的矢量动画制作软件,它可以制作出声色俱佳,互动性高的动画效果,但是它的制作需要较高的美工专业知识,一般flash 更适合是作为动画素材制作软件,应用在课件制作中表现极佳,成为课件制作软件的主流。
主要优点表现在:
1) 可以制作效果丰富的动画。
主要缺点是:
1)需教师具有较好计算机基础,对教师美工基础要求高。
2)基于时间帧概念,将结构复杂化,并且给修改与管理造成极大不便。
3)交互功能的实现比较复杂,需要使用ActionScript脚本语言。
4)它不支持影像。多媒体支持格式少。
5)制作所需花费时间太久。
4.Director
    Director是一种基于时间轴的多媒体制作软件。Director是一个功能强大的平面动画制作和多媒体集成软件,与Authorware多媒体集成软件相比,它更偏重于利用自身的功能创作动画。
    在动画制作方面,Director可以有多种途径。可以用单步录制制作动画、即时录制制作动画、用关键帧制作动画、自动变形制作动画、更高级的可以用Lingo语言编写脚本制作动画或制作具有交互性的课件。标题的制作可以利用文本的自动产生动画功能,制作出文本的移动、缩放、渐移等多种效果。
    Director可保存成 dir文件,也可以保存成avi电影文件,这两种形式的文件都能直接被Authorware所使用;还可以利用Director自带的播放器形成exe可执行文件直接播放。
5.几何画板
    美国著名的教育软件,特别适用制作数学几何软件。画出有几何约束条件的点、线、圆构成几何图形,当改变图形的某一部分时,所有相关部分随之变分,各几何约束关系不变,因此可以动态地一系列相关变化情况。几何测量、变换、作图记录,简单动画按钮。无网络功能。在初高中使用率高,主导地位不可动摇!
6.Frontpage或Dreamweaver
    集网页制作和网站管理于一身的网页编辑器,是针对专业网页设计师的视觉化网页开发工具。网页课件除了具有强大的交互功能和页面跳转功能,还具有超强的信息链接功能,这是其他类型课件所无法比拟的。应用于教学可制作出精美的网页型课件或主题网站、学科专题网站,提供全面系统的课程资源,并且可在网络发布,共享,推广普及。课件的超大容量和超强的交互性、以及通往互联网的信息通道给学生的任务驱动型学习、合作探究性学习、自主性学习留下了广阔的空间。
7.方正奥思
    方正奥思是由北大方正技术研究院开发的一个可视化、交互式的专业的多媒体集成创作和发布工具。它易学易用、功能强大、控制灵活、具有丰富的多媒体表现能力,
使得初学用户能够快速上手,对熟练用户更可以提高制作效率。
其主要优点:
1)方正奥思采用的页面式结构(类同Powerpoint)、基于对象的页面布局,相比较于Authorware的流程机制,更加简单明了,易于理解掌握。
2) 方正奥思用动作编辑代替了语言编程,特别方便了非计算机专业的老师和用户学习使用。
3)方正奥思内建的丰富的过渡效果节约了用户的大量时间。
4)能够制作非常丰富的交互。
5)方正奥思的多媒体集成功能明显强于Flash。后者只适合制作矢量动画,而严重缺乏多媒体的集成控制功能,无法实现多种媒体资源的整合。
6)方正奥思对教师的计算机水平要求很底,易学易用。
8.其它课件制作工具
    例举几个:天柏课件制作系统 速龙课件制作系统、瑞升多媒体课件制作系统、联想传奇课件制作系等等,层出不穷,各有长处,操作便捷,针对自身实际情况选用!
二、课件制作软件的选择和建议
1.PPT最容易学习,制作方便,满足日常教学应用,选择为佳,参赛常被淘汰,初学者从PPT开始入门;
2.AUTHORWARE原来选用比较火,现在已经不再更新升级了,制作出来容量较大,不利于网络传播,已经很少有人使用了,并且在相应竞赛当中也很少看到AW课件的身影了!
3.FLASH课件异军突起,现在使用的人比较多,不过,相关的技术难度较大,AS脚本语言,也是一道坎,真正精通的教师不是很多,但它制作的效果绝对一流,色彩艳丽,动感十足,相应课件大赛中屡在身影,并且有一统江山之味道!如有时间和精力应该重点学习FLASH课件制作技术!
4.Director可以FLASH媲美,并且功能比FLASH更为强大得多,早在FLASH没发展壮大以前,它就在多媒体制作方面发挥作用,享有声誉。不过,日常教学或课件竞赛中,很少有教师使用。
5.Dreamweaver等制作网页课件,这种形式在日常教学中应用得还是很少,也需要足够的技术力量支持,才能完成一个课件系统。
6.几何画板,功能强大,在初高中教师中使用群体大,不可替代。
7.至于,其它一些相关课件制作系统,国内开发的,中文支持比较好,专门针对学校课件制作而开发的系统,各有千秋,我很少使用和尝试,针对自己情况选用适合自己的课件制作系统。
8.不管选用哪个课件制作软件,都要精、专、透,都可以完成最精美的课件!
9.在时间允许情况下,能力范畴内,最好学习、熟悉相关课件制作软件,相关软件处理的课件素材之间的调用。这样,可针对不同课件制作要求选择相对应的课件制作软件,从而实现高效率的完成课件制作。
      综上所述,建议教师使用Powerpoint制作幻灯片作为简单教学之应用。有精力的教师可采用FLASH作为多媒体课件制作工具。以上这些课件制作软件各有长处,也各有不足。因此,在课件创作过程中往往不是使用单一的软件来完成。而常常是根据课件制作的需要,取各软件的长处,多种软件配合使用,才能得到满意的效果。

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